SCWEW to miejsce, w którym nauczyciele, specjaliści i dyrektorzy szkół ogólnodostępnych mogą uzyskać pomoc, doradztwo i narzędzia do pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.
Do naszych głównych zadań należy:
- Wspomaganie szkół i przedszkoli objętych wsparciem w budowaniu edukacji dostępnej dla wszystkich uczniów.
- Wspieranie szkół ogólnodostępnych w tworzeniu środowiska sprzyjającego edukacji włączającej.
- Podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej w pracy z uczniami o zróżnicowanych możliwościach.
- Promowanie dobrych praktyk w zakresie edukacji włączającej.
- Budowanie sieci współpracy między placówkami edukacyjnymi, specjalistami i rodzicami.
- Wspieranie uczniów w osiąganiu pełni ich potencjału poprzez indywidualne podejście i dostosowanie metod pracy.
- Zapewnienie sprzętu specjalistycznego i pomocy dydaktycznych, technologii asystujących wspierających pracę w grupie i klasie zróżnicowanej w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych.
W ramach działań SCWEW realizowane są zadania o zasięgu powiatowym i wojewódzkim a także lokalnym. Organizujemy konferencje, akcje informacyjne, seminaria, warsztaty, kampanie społeczne, mające na celu promocję projektu, informowanie społeczności o istocie edukacji włączającej. Ważnym działaniem jest organizowanie imprez integracyjnych, których głównym celem jest praktyczne podejście do inkluzji szeroko pojętej. Zapraszani na te wydarzenia są przedstawiciele władz lokalnych. Działania te mają przygotować dziecko i jego otoczenie do funkcjonowania w społeczeństwie włączającym.
Realizacja działań podejmowanych przez SCWEW odbywa się w formie:
- konsultacje ekspertów dla nauczycieli, rodziców, uczniów
- konsultacje indywidualne/ grupowe dla dyrektorów szkół ogólnodostępnych
- konsultacje indywidualne dla nauczycieli i nauczycieli specjalistów
- lekcje otwarte, zajęcia modelowe
- superwizje i obserwacje wspierające
I Etap
Zadania do realizacji w I etapie:
- Utworzenie SCWEW przez organ prowadzący na podstawie formalnego dokumentu;
- Przeprowadzenie diagnoz pogłębionych w przedszkolach, szkołach ogólnodostępnych, objętych wsparciem SCWEW, przygotowanie raportów z przeprowadzonych diagnoz pogłębionych;
- Opracowanie zbiorczego planu wsparcia przedszkoli, szkół ogólnodostępnych w odniesieniu do zdiagnozowanych potrzeb;
- Przeprowadzenie indywidualnych konsultacji eksperckich dla dyrektorów przedszkoli, szkół i pedagogów specjalnych;
- Przeprowadzenie spotkań eksperckich z nauczycielami, specjalistami, pracownikami niepedagogicznymi, w celu przedstawienie zasad współpracy ze SCWEW i realizacji wsparcia.
II Etap
Zadania do realizacji w II etapie:
- Realizacja konferencji inaugurującej działanie SCWEW skierowanej do społeczności lokalnej;
- Realizacja kampanii społecznej wspierającej rozwój społeczności lokalnej;
- Uruchomienie wypożyczalni sprzętu specjalistycznego i pomocy dydaktycznych;
- Przeprowadzenie instruktaży/pokazów wykorzystania sprzętu specjalistycznego;
- Przeprowadzenie konsultacji eksperckich dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów, kadry niepedagogicznej przedszkoli/szkół ogólnodostępnych;
- Przeprowadzenie konsultacji eksperckich dla rodziców/opiekunów prawnych i za pośrednictwem szkoły;
- Utworzenie sieci współpracy i samokształcenia, mając na celu podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystywania zasobów wypożyczalni w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną i użytkowania sprzętu/pomocy dydaktycznych.
III Etap
Zadania do realizacji w III etapie:
- Przeprowadzenie lekcji/zajęć modelowych;
- Kontynuacja działań sieci współpracy i samokształcenia, mającej na celu podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystywania zasobów wypożyczalni w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną i użytkowania sprzętu;
- Kontynuacja konsultacji eksperckich dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów, kadry niepedagogicznej przedszkoli/szkół ogólnodostępnych;
- Przeprowadzenie superwizji szkolnych;
- Kontynuacja konsultacji eksperckich dla rodziców/opiekunów prawnych i słuchaczy za pośrednictwem szkoły;
- Kontynuacja instruktaży/pokazów wykorzystania sprzętu specjalistycznego.
IV Etap
Zadania do realizacji w IV etapie:
- Kontynuacja lekcji/zajęć modelowych;
- Kontynuacja działań sieci współpracy i samokształcenia, mających na celu podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystywania zasobów wypożyczalni w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną i użytkowania sprzętu;
- Kontynuacja superwizji szkolnych;
- Kontynuacja konsultacji eksperckich dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów, kadry niepedagogicznej przedszkoli/szkół ogólnodostępnych;
- Kontynuacja instruktaży/pokazów wykorzystania sprzętu specjalistycznego;
- Kontynuacja konsultacji eksperckich dla rodziców/opiekunów prawnych za pośrednictwem szkoły.
V Etap
Zadania do realizacji w V etapie:
- Kontynuacja lekcji/zajęć modelowych;
- Kontynuacja superwizji szkolnych;
- Kontynuacja konsultacji eksperckich dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów, kadry niepedagogicznej przedszkoli/szkół ogólnodostępnych;
- Realizacja konferencji podsumowującej działania SCWEW, skierowanej do środowiska lokalnego;
- Kontynuacja instruktaży/pokazów wykorzystania sprzętu specjalistycznego;
- Opracowanie raportów podsumowujących realizację działań SCWEW na rzecz przedszkoli/szkół ogólnodostępnych objętych wsparciem;
- Przeprowadzenie spotkań eksperckich z nauczycielami, specjalistami, pracownikami niepedagogicznymi mających na celu podsumowanie realizacji działań wspierających.